最近版上太冷清，轉貼先前寫的文章來娛樂大家，如果大家有想PO的文章，可以寄給我，我再幫大家貼上來吧！在還沒有人出聲要作共同作者前，只能這樣了！我的email如下，按連結就可以寫信了。
之前提到關於大體解剖的記憶，今天就來寫寫吧！
話說醫學系大一的課程，大抵跟一般的通識課程沒啥兩樣，除了實驗課和少數龜毛老師的課非到不可，大概不會有老師嘗試點名這件事，畢竟一班超過一百五十多人的學生，點起來真是曠日廢時，而且不大的教室，可能會因為學生全勤而顯得擁擠、空氣稀薄，導致昏睡的人數增加，所以同學間自有一套調整的機制。拜託，天光正好，那能一直待在教室裡啊！
大二開學，基礎醫學的重頭戲出現，這下子就是皮要繃緊的時候了，大二上的是Lecture，人體被切割成骨骼、肌肉、神經、脈管、內臟等系統呈現，骨頭除了知道名字，其他相關的不論大小都要背下來，神經、血管要知道他們的何去何從，那裡分支合流，又支配哪塊肌肉，肌肉的起點跟終點，收縮放鬆時的動作是哪些，頭顱底大大小小一堆孔，哪條神經、血管穿過也不能亂兜，其他像是各種器官的位置，小到一條韌帶韌帶怎麼跑、連到那裡去，大到肺臟的分葉。若非瞭若指掌，也要八九不離十，不然下學期的實驗就擋修了吧？！那年為了這門課至少買了四本原文書，花了至少6000元，也就是因為這樣，覺得書價500元以下，還真是便宜的書呢！
第一次進入大體實驗室時，被福馬林薰得眼淚直流，雖說已經戴上口罩，還是擋不住那刺鼻的空氣分子。之後的每一次實驗課，應該是某下午的連續四小時，都在涕淚縱橫的狀況下度過。全班分成八組，十八、九人共用一具大體，因為我們是私立學校，不像軍醫院或是國立大學醫學院獲得捐獻供解剖的遺體多，除了少部分的捐獻，還有更多的是路倒、無人認領的大體，資源其實是稀有且珍貴的，此外明顯的男女不均，那年只有一名女性，所以大部分的我們只能在老師講解時，站在椅子上瞄上幾眼，幸好男女解剖學上的差異，還算是可忍受的範圍，只有圖譜多唸幾遍了。
每次的上課都由掀開包住大體的油布開始，我們這組分配到的是一個嬌小瘦削的老先生，所以切開腹部皮膚時，並沒有受到太多肢肪組織的震撼，不過看到別人家的，還是好長一段時間不敢吃布丁跟雞腿飯，因為布丁的色澤跟彈性，跟脂肪有八成的相似，而雞皮底下的雞腿肉，就跟泡了福馬林的肌肉像了七成，偶而看到還會有福馬林的味道從咽喉冒出來的噁心感。帶著橡皮手套，手持解剖刀，實驗衣口袋放著擦眼淚的衛生紙，然後慢慢的將肌肉、神經、血管、內臟游離出來，說來簡單，可是常常一不小心就扯斷一根神經、血管之類的，所謂的啥三角窩裡的東西，就是跟圖譜裡的差很多。前頭說過了，我們的老公公實在是很瘦，肌肉雖然一塊不少，可是肌理真是不清不楚，常要花一段時間才發現又游離一片肌肉了。所以，當我看到教練身上那清楚的線條，怎不讚嘆連連，一定可以讓敝人的解剖平均分數再往上推高5分的嘛！我覺得最難的部分就是顱骨，簡直是惡夢一場，某天當我低頭努力清開結締組織，想看清楚誰是誰時，突然來了一個冒失鬼將我的頭搶走，然
後劈哩啪啦問了一堆問題，說到底就是那種不做事，到處看別人做出什麼，然後成績考很高那種人，當時超不爽的，但也只在私下碎碎念，下次把自己的頭顧好就是，不然還能怎樣！ > <~~
大體實驗也有期中跟期末考，當然不是看你的解剖技巧，而是跑檯，顧名思義就是題目放在檯子上，考生每隔30秒換一次檯，30秒內要作什麼呢？首先要認識檯上的東西是什麼，好心的題目：如幾塊長骨，順便分左右，遇到跟前個同學交情好，還順便左右幫你放好；殘忍的如半個小指大小的淺褐色小球，看不到相對結構及位置，火大的同學答說是：鼻屎，偏偏它的學名叫做淋巴結；烏龍的如起點、終點清楚可見的神經，考試還沒結束就斷了，啊勒～後面的人很衰耶！有時只知道名字是不夠的，比方說：穿過這個孔的神經、血管有哪些？如果全都會了，麻煩英文要拼對，不要寫錯啦！跑完三十台，僅僅耗時十五分鐘，過不過關就大局底定，天堂跟地獄的距離，還真是挺近的。 >"<
這段期間有沒有發生什麼靈異事件，印象中還真是沒有。我們班二十七個女生也都勇敢的很，沒聽說有人昏倒或是哭著不進實驗室的情形，也是有聽說有人因此休學啦！不過是別的學校的傳聞。有幾件好玩的事可以說說，每組在學期初都分配了一個骨箱，有錢人可以自己買一具啦！可是大部分的我們都嘛是窮學生。平時大家都不想要，考試到了就搶著要，以前常聽說學長用骨頭占餐廳、圖書館的位置，可是沒聽說我們班有這種事。倒是班上有個同學將顱骨放在檯燈底下，有天樓友在他外出時跑進去，結果被檯燈High Light下的骷髏頭嚇到。另外，有個外校同學車上載了骨箱，結果在高架橋上超速，被警車攔了下來，因為長相兇惡，警察還順便臨檢，發現那箱骨頭，員警更是嚴加盤查，該同學花了九牛二虎之力，還拿出解剖學課本，說服員警他是醫學院的學生，不然可真是要到警局說明了。其他像是男同學作義工，幫來訪的護校美眉解說大體結構所冒出來的八卦，就不在討論範圍了。
大體實驗課程結束之後，學校依慣例幫這些大體老師們舉行公祭，氣氛肅穆，對於奉獻出身體，讓我們習得更多關於人體知識的老師，是再尊敬也不為過的。所以，怎麼會可怕呢？醫者的卵也就這樣慢慢的逐漸成熟。
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